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主题教育|强化理论武装,推动主题教育走深走实——马克思主义学院党总支2023年第三次理论集中学习

2023年06月06日   0   未知

根据上级工作部署和对理论学习的要求,6月6日下午,马克思主义学院党总支就扎实推动理论武装工作,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想在图书馆502室进行了2023年第三次理论集中学习。本次学习活动由马克思主义学院党总支组织委员何艳红同志主持。

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                                                            马克思主义学院党总支书记徐丽珍


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                                                    马克思主义学院党总支组织委员何艳红


党总支纪检委员、统战委员李娅媛同志通过对《习近平法治思想概论》一书以及人民网的文章《学习习近平法治思想 坚持党对全面依法治国的领导》的导学,带领大家深刻领会习近平法治思想作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是全面依法治国的根本遵循和行动指南。要求全体教师坚持用习近平法治思想武装头脑、指导实践、推动工作,承担起推动习近平法治思想进教材、进课堂、进头脑,并不断总结我国法治体系建设和法治实践经验,阐发优秀传统法治文化,讲好中国法治故事。


主题教育|强化理论武装,推动主题教育走深走实——马克思主义学院党总支2023年第三次理论集中学习 第 3 张

主题教育|强化理论武装,推动主题教育走深走实——马克思主义学院党总支2023年第三次理论集中学习 第 4 张

                                                         学习现场


段婷婷同志在交流发言中指出,以人民为中心是习近平法治思想的根本立场。全面依法治国,就是要把体现人民利益、反映人民愿望、维护人民权益、增进人民福祉、促进人的全面发展落实到全面依法治国的各领域全过程。何艳红老师从思政教师的职责使命出发,提出高校教师要提高政治站位,勇担历史使命,要坚定理想信念,把思想政治建设摆在首位,要积极践行法治思想,做一名守法的人民教师,要坚持立德树人,引导学生知法懂法敬法守法,自觉做习近平法治思想的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。陈秋月同志根据古今中外法治发展建设的差异性,认为在推进全面依法治国的过程中一要区别古代“法治”与现代“法治”,二要区别中国“法治”与西方“法治”。她说:“今日之中国,正在建设的是坚持人民主体地位的、民主政治的法治;未来之中国,将继续从实际出发,汲取中华法律文化精华,借鉴国外法治有益经验,但决不照搬外国法治理念和模式。”

习近平总书记在五四青年节到来之际给中国农业大学科技小院的同学们回信,提出殷切期望,并向全国广大青年致以节日的祝贺。马克思主义学院第二党支部支部书记李丽芬同志从中国农业大学科技小院的成立和建设、习近平总书记回信内容及回信的精神实质三个方面就习近平总书记给中国农业大学科技小院的同学们的回信进行领学。


主题教育|强化理论武装,推动主题教育走深走实——马克思主义学院党总支2023年第三次理论集中学习 第 5 张

主题教育|强化理论武装,推动主题教育走深走实——马克思主义学院党总支2023年第三次理论集中学习 第 6 张

                                                    学习现场


孙星同志就学习贯彻《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》(2023版)谈了学习的心得体会。重新编订的《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面系统阐述,充分反映了这一思想的最新发展,有助于更好地理解把握党的创新理论的基本精神、基本内容、基本要求。孙星同志认为,打铁还需自身硬,思政教师要不断提升理论素养。在教学工作中必须秉持严谨的治学态度,积极培养求真务实的科学精神和善于思考的进取意识,保证学习的系统性、深入性。只有坚持多思多想、学深悟透,对习近平新时代中国特色社会主义思想做到整体把握,才能在课堂上把道理讲深、讲通、讲活。


主题教育|强化理论武装,推动主题教育走深走实——马克思主义学院党总支2023年第三次理论集中学习 第 7 张

主题教育|强化理论武装,推动主题教育走深走实——马克思主义学院党总支2023年第三次理论集中学习 第 8 张

                                                学习现场

党的理论创新每前进一步,理论武装就要跟进一步。为推动全院教师深刻领悟“两个确立”的决定性意义,马克思主义学院坚持开展理论学习,将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想进一步引向深入,以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干,用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动,切实把学习成效转化为做好本职工作、推动教育教学事业发展的生动实践。

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